Wydawnictwa szkolne
Wydawnictwa naukowe i oświatowe, przemysł urządzeń i pomocy szkolnych. Jednakowoż są to jedynie środki, które wpływają na młode pokolenie o tyle, o ile nauczyciele posługują się nimi umiejętnie. Dlatego to zbliżenie się nauczycieli do rzeczowych środków ich pracy, umiłowanie ich, poznanie, opanowanie w procesie dydaktyczno-wychowawczym, udoskonalanie jest problemem nieporównalnie trudniejszym od ich zdobywania. Dlatego to program kształcenia, dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli powinien objąć prócz wiedzy i umiejętności metodycznych również problem wpływu wychowawczego rzeczowego środowiska oraz umiejętności posługiwania się nowoczesną techniką w tej pracy. Utrzymanie ładu w obszernych, jasnych, nowocześnie wyposażonych pomieszczeniach szkolnych jest sprawą nieco inną aniżeli utrzymanie ładu w ciasnych, mrocznych, źle wyposażonych izbach w starym budownictwie. Tam był potrzebny większy wysiłek fizyczny, tu potrzebna jest wiedza i odpowiedni poziom kultury technicznej.